Номера

Материалы номера

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РУСИСТИКИ

• Л.П. Клобукова, Е.Н. Виноградова. 20 лет спустя: к эволюции изучения и описания системы современных русских предлогов (уроки одной научной дискуссии). Статья 2

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• О.Н. Григорьева, Цзи Жуй. Эмотивные словосочетания с лексемой глаза в повести М. Горького «Детство»

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• Я.В. Мазина. Черты жанра романа воспитания в сказке А.Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• Е.Ю. Николенко, Г.В. Николенко. Развитие навыков устной речи китайских учащихся в контексте этноориентированного подхода

РУССКИЙ ЯЗЫК В СТРАНАХ СНГ

• Е.А. Андреюшина, Н.А. Ахметова, Е.А. Сальман. Инновационный учебно-методический комплекс для 11 класса киргизских школ: его особенности и возможности для учителя и ученика

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ В ЛИЦАХ

• Дмитрий Борисович Гудков

Материалы номера

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• Г.И. Панова, А.Е. Кузьмина. Морфологическая форма и ее реализация на разных уровнях грамматического строя
• Т.М. Григорьева, В.В. Каверина. «Язык сильнее письма…»: о соотношении понятий язык и письмо

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• Н.З. Кольцова. Е. Замятин в современном литературоведении: монография Л.В. Поляковой и ее рецепция

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• И.В. Одинцова. Некоторые особенности текстов для начального и продвинутого этапов обучения русскому языку как иностранному в аспекте когнитивной лингводидактики

РУССКИЙ ЯЗЫК В СТРАНАХ СНГ

• Е.В. Ардатова, Р.В. Костицина, Ю.В. Финагина. Реализация принципов проблемного обучения в современном учебнике по русскому языку для учащихся 8 классов школ Кыргызской Республики
• Ю.Г. Карпеченкова, М.А. Олейник. Особенности структуры и содержания учебника по русскому языку для 7 класса школ с киргизским языком обучения

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

• Е.В. Папилова. О творчестве И.С. Шмелева: книга итогов (рецензия на сборник: Руднева Е.Г. «О творчестве И.С. Шмелева. 4 этюда». М.: МАКС Пресс, 2024. 212 с.)

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

• В.Д. Янченко, О.Н. Левушкина, О.Е. Дроздова, А.Ю. Устинов, С.С. Фролкова, А.А. Горина. Международная научно-практическая конференция в МПГУ «Обучение и воспитание на уроках русского языка»

Материалы номера

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РУСИСТИКИ

• Л.П. Клобукова, Е.Н. Виноградова. 20 лет спустя: к эволюции изучения и описания системы современных русских предлогов (уроки одной научной дискуссии). Статья 1

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• А.П. Соколова. Прилагательное «недюжинный» в современном русском языке (лингвокогнитивный анализ)

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• М.А. Хлебус. Слово как мировоззренческая категория в творчестве С.А. Клычкова

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• М.В. Алимова, Д.Г. Гуторова, И.И. Прокопова. Смешанное обучение на подготовительных факультетах российских вузов: актуальное состояние и перспективы
• О.В. Родикова, Д.Г. Тихомирова. Особенности обучения РКИ на начальном этапе (грамматический аспект)

РУССКИЙ ЯЗЫК В СТРАНАХ СНГ

• А.А. Губаева, М.Ю. Иванцова. Технологии обучения письму и письменной речи как вид контроля в учебнике русского языка 9 класса для национальных школ Кыргызстана

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

• Б.В. Соколов. Рецензия на: Коваленко А.Г., Пороль О.А., Пороль П.В. Художественное пространство в русской поэзии первой трети XX века (библейский дискурс). М.: Юрист, 2022. 208 с.

Материалы номера

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• М.И. Конюшкевич. Функционально-грамматическое поле скреп, образованных от предложных единиц с лексемой вопрос. Статья первая
• Мао Юйянь, О.В. Дедова. Способы наименования мобильных устройств на основе компьютерных технологий в современном русском языке

РУССКИЙ ЯЗЫК В ЗЕРКАЛЕ ДРУГИХ ЯЗЫКОВ

• А.В. Архангельская, Ли Цзивэй. «Бебрянъ рукавъ» «Слова о полку Игореве» в русской и китайской славистике

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• А.Г. Мендагалиева. Метафорика ужасного в современном русском хорроре (на материале произведений А. Варго)

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• Е.Б. Демидова. Типы полисемии как средство семантизации в практике преподавания РКИ
• М.А. Березняцкая, А.В. Денисенко, Ю.М. Калинина. Художественный фильм как средство формирования социокультурной компетенции студентов-билингвов (на примере киносказки А. Роу «Морозко»)

РУССКИЙ ЯЗЫК В СТРАНАХ СНГ

• Е.А. Железнякова, П.В. Новикова, С.Н. Шерматова. Традиции и инновации в учебнике по русскому языку для 2 класса школ Кыргызской Республики

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

• И.А. Иванчук. Корреляция пространств в мемуарах О.Б. Сиротининой «Жизнь вопреки, или Я счастливый человек: воспоминания». Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2009. 288 с.

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

• Е.Л. Бархударова, О.Ю. Дементьева, О.В. Зубова, Л.П. Клобукова, Ф.И. Панков, Т.Е. Чаплыгина, Л.А. Чижова Научное наследие М.В. Всеволодовой и актуальные проблемы лингводидактики, функционально-коммуникативного и сопоставительно-типологического изучения русского языка

Материалы номера

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• Д.Б. Гудков. Контекст современного русского политического дискурса
• Синь Лумин. Фрейм «ОДИНОЧЕСТВО» в русском языковом сознании: лингвокогнитивный подход
• С.Г. Мамечков. О формах творительного падежа единственного числа в прозе Н.М. Карамзина

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• И.Б. Ничипоров. С видом на промзону: роман Э. Лимонова «В Сырах»
• А.Ю. Денисов. Проблемы атрибуции на страницах «Чеховского вестника»

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• Н.В. Горобинская. Формирование социокультурной компетенции студентов бакалавриата направления подготовки «Лингвистика»

2023: ГОД РУССКОГО ЯЗЫКА В СТРАНАХ СНГ

• А.В. Должикова. Обучение трудовых мигрантов русскому языку как иностранному: онтоязыковой подход в рамках этноориентированной методики
• А.Ю. Алексинская, В.А. Булатова, Л.М. Саматова. Работа с текстами для чтения в уровневой учебной линии по русскому языку для школ общего образования Кыргызской Республики с родным (киргизским) языком обучения на примере учебника для 3 класса

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

• Н.А. Гробова. Рецензия на учебник Е. Берг «Резонанс: русский язык для начинающих. Книга 2», Сиэтл: «Language Interface», 2023, 380 c.

Материалы номера

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• Ву Нгок Иен Кхань. Синонимический ряд русских глаголов с доминантой лицемерить: когнитивно-дискурсивный подход

РУССКИЙ ЯЗЫК В ЗЕРКАЛЕ ДРУГИХ ЯЗЫКОВ

• Л.О. Чернейко, Жэнь Цзялу.  Статус фразеологизма в лексиконе языка в связи со спецификой словаря «Russian-English dictionary of idioms» под редакцией С. Лубенской

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• В.Б. Катаев. Пятое действие «Доходного места» А.Н. Островского в контексте русской литературы
• Н.З. Кольцова, М.Е. Тухто. «Заметки о литературе и искусстве» как отражение мифологического сознания Андрея Белого

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• Л.В. Московкин, А. Юйсуфу. Становление национально-ориентированного подхода в методике преподавания русского языка как иностранного

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ В ШКОЛЕ

• А.Д. Дейкина, О.А. Скрябина. Аксиологичность лингвистического знания в методическом освещении

2023: ГОД РУССКОГО ЯЗЫКА В СТРАНАХ СНГ

• И.А. Диневич, А.С. Иванова. Специфика обучения культуре русской речи студентов-билингвов из стран СНГ

НАМ ПИШУТ

• Интервью с К.А. Роговой

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

• О МАПРЯЛЕ. Л.Н. Некрасова

Материалы номера

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• Е.И. Зиновьева. Параметры представления формул памятников старорусского языка в историческом фразеологическом словаре
• Ю.А. Южакова. К вопросу о разграничении синтаксических аналитических конструкций и синтаксических фразеологизмов и расширении их состава в русском языке

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• Л.О. Мысовских. Проблема экзистенциального выбора в поэме М.Ю. Лермонтова «Демон»
• Б.В. Соколов. Растроение прототипов как прием в романе Всеволода Кочетова «Угол падения»

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• Н.А. Любимова, И.С. Первушина. Фонетические ошибки в речи вьетнамцев на русском языке, обусловленные структурой слога родного языка
• М.Н. Дмитриева, Н.А. Потапова, А. Лелен. Формирование лингвокультурологической компетенции студентов из Сербии на примере лексемы Рождество в русском и сербском языках

2023: ГОД РУССКОГО ЯЗЫКА В СТРАНАХ СНГ

• У.К. Кадыркулова, М.Н. Коношонок, Е.Б. Коломейцева. Особенности разработки современного учебника по РКИ (из опыта работы над учебником для общеобразовательных школ Кыргызстана с родным языком обучения)
• Н.В. Краснокутская. Опыт преподавания русского языка носителям узбекского языка в техническом вузе

Материалы номера

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РУСИСТИКИ

• Т.В. Шмелева. Русский синтаксис: подходы и перспективы
• М.И. Конюшкевич. Моделирование как способ инвентаризации скреп русского языка

ЛИНГВИСТИКА: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ, ДИСКУРС

• Д.А. Щукина, Н.А. Иванова. Лексико-семантическая группа «Камни Петербурга» (гранит, мрамор, пудостский камень): функционирование компаративных тропов

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• М.В. Бочкина. Влечение к смерти в романе М. Степновой «Хирург»

2023: ГОД РУССКОГО ЯЗЫКА В СТРАНАХ СНГ

• Е.А. Хамраева. Русский язык в образовательном пространстве стран СНГ: система школьных сертификационных уровней владения русским языком и новая учебная литература
• И.А. Пугачев, М.Б. Будильцева, И.Ю. Варламова. Методическое прогнозирование трудностей в обучении русскому языку и культуре речи студентов из стран СНГ

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

• М.В. Синицына. V Международная конференция молодых ученых «Пространство и время в русской литературе и философии»

Материалы номера

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РУСИСТИКИ

• М.А. Шелякин. Об отношениях предложных и падежных значений в предложно-падежных формах русского языка
• Л.А. Чижова. Словообразовательные и семантические особенности русских предлогов согласно и согласно с в ономасиологическом аспекте

РУССКИЙ ЯЗЫК В ЗЕРКАЛЕ ДРУГИХ ЯЗЫКОВ

• Е.В. Гусева. Особенности лексико-семантического поля «рукоделие»/«ручнирад» в русском и сербском языках

СОВРЕМЕННАЯ РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА

• Л.Н. Норейко, Л.Н. Некрасова. Об искусстве деловой переписки: мотивационное письмо

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• Ю.И. Афонина. «Ни о чём» — о диалогах Чехова и Тарантино
• П.А. Мамышева. «Одноэтажная Америка» Ильфпетрова — два почерка одного писателя

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• А.И. Павлов. Кольцевая сегментация как основное СФЕ на занятиях по чтению (уровень С1)

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

• А.А. Кузнецов. Пособие «Онлайн-сервисы в гуманитарной сфере и научной деятельности»: актуальность, цели, задачи, структура

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ В ЛИЦАХ

• Л.Н. Панько. Служение русскому миру

Материалы номера

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РУСИСТИКИ

• А.Ф. Прияткина. К теории производного предлога
• Г.Н. Сергеева. Образования предложного типа и слова-гибриды

ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И КНИЖНОСТИ

• Н.В. Николенкова. Пропущенные страницы истории русской орфографии: орфографические взгляды А.С. Шишкова

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

• И.А. Беляева, А.Г. Матюшенко. Духовные причины идейного спора: еще раз о природе конфликта в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• О.В. Анциферова, Н.А. Афанасьева, И.Н. Ерофеева, Д.В. Колесова, Е.В. Косарева, Т.И. Попова, К.А. Щукина. Телеграм-канал как средство lifelong learning для преподавателя РКИ
• А.С. Каменева. Интернет-мемы на уроках РКИ: возможности и примеры использования

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

• Н.З. Кольцова. Рецензия на монографию Л.В. Поляковой «Проза Е.И. Замятина: историософские искания
  художника», Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2022. – 748 с.
• М.С. Руденко. Рецензия на монографию: Ефимов М., Смит Д. Святополк-Мирский. М: Молодая гвардия, 2021. — 702 с.
  (Жизнь замечательных людей)

Материалы номера

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• А.Ю. Мещерикова. Основания для выделения иностранных учащихся кинематографических вузов в самостоятельный профиль обучения
• Е.Б. Демидова, Ю.Б. Мартыненко. Речевые ошибки как средство формирования навыков профессиональной речи у иностранных студентов юридических специальностей
• Л.А. Нестерская, Е.Ю. Николенко. Основы научной коммуникации как аспект обучения профессиональной научной речи магистрантов-филологов

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ В ЛИЦАХ

• В.И. Аннушкин. О философии языка и стиле речи академика В.Г. Костомарова
• К.А. Рогова. Что меняют новые подходы к изучению стилистической системы в понимании ее сущностных качеств? (К выходу в свет книги:
• Костомаров В.Г. Стилистика, любовь моей жизни… – СПб.: Златоуст; М.: Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2019. – 184 с.)
• Л.П. Клобукова. Человек-планета. Светлой памяти академика Людмилы Алексеевны Вербицкой (17.06.1936 – 24.11.2019)

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

• Е.Н. Виноградова. Международный научный симпозиум «Русская грамматика: активные процессы в языке и речи»
• О.Л. Довгий. Научная конференция «Бестиарий как ars combinatorica (RES etVERBA-8)»

Материалы номера

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ В ШКОЛЕ

• О.Ю. Ряузова, А.Б. Углова, А.В. Обласова, А.Ю. Алексинская. Анализ актуальных тенденций социокультурной адаптации детей мигрантов в РФ
• Е.А. Хамраева, Н.И. Кытина. Лингвометодическое сопровождение процесса интеграции детей мигрантов в образовательное пространство российской школы (Опыт Домодедовского округа Московской области)
• Т.А. Шорина, П.В. Новикова. Практика предметно-языкового интегративного обучения как способ формирования социокультурной компетенции обучающихся
• Е.А. Железнякова, Е.А. Андреюшина, Л.М. Саматова. Комплекс учебных пособий «Хочу узнать Россию» как средство социокультурной адаптации детей мигрантов
• О.В. Минина, Т.Л. Харченкова, А.Д. Саяпина, Т.В. Терешечкина. Об опыте реализации дополнительной программы «Социокультурная адаптация детей мигрантов и детей, проживающих в полиэтнических регионах РФ средствами русского языка, истории и культуры» учащимися педагогических классов ГБОУ Школа № 2065 города Москва

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

• П.Ю. Гуревич. Лингвокультурологические аспекты изучения художественного текста в иноязычной аудитории

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

• Л.П. Клобукова. К 25-летию Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики
• В.И. Аннушкин. Современная русская риторика: 25-летняя история
• Отчет о юбилейной международной научной онлайн-конференции «РКИ: вчера, сегодня и завтра»